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幼儿教育蒙课程中的化学应用研究

幼儿教育蒙课程中的化学应用研究

我国的学前教育近几年发展迅速,教育水平不断提高,教育理念不断进步,教育内容更加科学,幼儿园的软硬件设施也日益完善,孩子们在幼儿园里健康快乐成长,学前教育正以中国速度,蓬勃发展。科学启蒙教育是学前教育的重要组成部分,幼儿对未知的事物的好奇心和探索欲望是极大的,这个时期良好的科学启蒙教育,可以充分开发幼儿科学思维,增强幼儿思考的逻辑性,进而提高幼儿的学习能力,受益终身。我国幼儿教育阶段的科学启蒙教育也一直在调整进步中,不论是教育手段、教育理念,还是教学内容,都更加科学合理。回顾这个调整过程,我们不难发现,幼儿教育阶段的科学启蒙教育,已经发生了质的飞跃。从建国初期的几乎为零的科学知识传授,逐渐增加了物理、生物等学科的知识,再到近几年逐渐对科学启蒙教育完整性的重视程度越来越高,化学学科的知识也进入到幼儿启蒙阶段。吉林师范大学化学学院与吉林师范大学附属幼儿园在2015年就开始合作,致力于幼儿科学启蒙阶段化学科学知识的推广。通过大量的实践,我们总结提炼出最适课程内容,形成了“魔法宝宝学堂”系列课程。

1课程内容与实践

化学知识融入幼儿科学启蒙课程,考虑到幼儿特点,内容选取侧重鲜明的颜色变化、气体的生成、聚集状态的改变等,并把化学变化与趣味故事、生活情境等相融合,提升课程对幼儿的吸引力。“魔法宝宝学堂”系列课程按照内容涉及的领域分成了“魔法水”、“看不见的气体”、“身边的金属”、“酸碱性”、“厨房里的小秘密”和“生活中的小魔法”六个模块。每个模块又对应多个课程题目,例如“魔法水”模块中有一个题目叫“吹吹乐”,我们为每个小朋友提供一个装有石灰水的玻璃杯和一支吸管,让小朋友用吸管向水中吹气,不一会儿,水就变成白色浑浊状了,继续吹气,水又逐渐澄清透明。课堂上小朋友们的参与度都非常高,而且会一个劲儿的问老师,为什么…。由于幼儿的认知特点,我们的解释工作会努力的通俗易懂,并且儿童化。例如这个问题,我们就会和小朋友们说,水中有一种神奇的物质,叫石灰水,我们吹出的气体里面有二氧化碳,石灰水和二氧化碳是好朋友,它们一见面就拥抱在一起,这个新的组合名字叫碳酸钙,它就是白色浑浊。可是我们吹进水中的二氧化碳越来越多,多出来的二氧化碳又会去拥抱碳酸钙,于是有一个新的组合诞生了,它叫碳酸氢钙,所以白色浑浊消失了,水又澄清了。通过大量的实践教学我们发现,如何从孩子的角度解释科学现象,让他们接受是最难的地方,需要仔细思考,反复推敲,实践反馈,多次调整。

2课程实施经验

2.1充分准备,设置预案,保障安全

“魔法宝宝学堂”系列课程主要涉及物理和化学方面的知识,尤其是化学知识部分,需要做好充分的课程预案。通过大量的实践,我们发现创设课程氛围是很重要的环节。我们为幼儿园的小朋友定制了实验服,护目镜等装备,并对科学启蒙教室做了相关布置,例如在墙上悬挂颜色绚丽的趣味实验相关图片,地板上铺设色度卡和趣味元素周期背景的地胶图案,展示台放置动力球、趣味天平等操作性强的趣味道具等。我们发现孩子们穿戴好课堂装备,在这个空间里做好,会难得的专注、认真,尤其是平时调皮的男孩子,在科学启蒙的课堂上,往往是最积极参与的“魔法宝宝”。第二,课程的安全预案是保障课程顺利实施的关键环节。小朋友的动手能力相对较差,课程开始之间,科学启蒙教师必须仔细斟酌,反复推敲,把可能发生的情况提前做好预防工作,并对意外情况的紧急处置做好充分准备。第三,科学启蒙课程的师生比例不能低于1:5,随堂指导至关重要,良好的师生比例可以有效保证课程教学效果。第四,课程时间一般不超过三十分钟。这主要是源于幼儿专注力特点,过短不利于教学环节的设计,过长影响幼儿对课程的兴趣热度。

2.2内容精彩,引人入胜,印象深刻

“魔法宝宝学堂”系列课程的内容选取是一个漫长的过程,我们经过了选题、课程实施方案的讨论、课程实施、反馈调整、再次课程实施的不断调整过程,最终形成了目前的系列课程。在整个课程形成的过程中,我们的原则首先是要适合幼儿认知特点,第二是内容是否精彩有亮点,只有精彩,才能让幼儿保持持续的关注力,第三是贴近生活,生活中的问题才能引起幼儿共鸣,第四是安全,保障安全是“魔法宝宝学堂”系列课程可以实施的前提。

2.3家园合作,网络交流,互促提升

“魔法宝宝学堂”系列课程是针对幼儿设计的,由于这个年龄段孩子的认知特点,好奇心强,但逻辑性思维尚未形成。课程的实施过程以吸引幼儿兴趣、保持幼儿注意力为有效途径,因此难免在知识总结和归纳环节,部分幼儿的接受力不足,影响最优课程效果。这就需要家庭作为第二课堂,把课程知识点有效强化。因此,“魔法宝宝学堂”系列课程的家园合作环节至关重要。在网络沟通如此方便快捷的今天,实现沟通交流的途径非常多,我们主要是采取建立家园互联微信群和公众号的方式完成这个环节。家长与科学启蒙老师之间,家长与家长之间,都可以在微信群中沟通,公众号也会定期发布课程知识及相关背景,并把课堂精彩环节以视频和图片方式发表,让家长了解课程,了解孩子。

3结语

“培养好少年儿童是一项战略任务,事关长远。时代总是不断发展,等你们长大了,生活将发生巨大变化,科技也会取得巨大进步,需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活,这样一个民族、人类进步才能生生不息。”在习近平总书记眼中,少年儿童是祖国的希望、民族的未来。“魔法宝宝学堂”系列课程的设计和实施,正是为了在幼儿科学启蒙阶段引入一直较为欠缺的化学科学知识,开发幼儿的科学思维。科技强国,要从娃娃做起,希望我们在这个领域的尝试可以为国内的同行提供助力。

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